Állatok Világnapja a Margaréta csoportban

Állatok Világnapja a Margaréta csoportban

Az állatok világnapja kapcsán sokat beszélgettünk az erdei, a vadon élő, és a házi állatokról. Megbeszéltük élőhelyüket, külső tulajdonságaikat, táplálkozásukat, és összehasonlításokat végeztünk ( szín, nagyság, stb.)
A gyerekek otthonról is hoztak állatos képeket, állatokról szóló könyveket, amit együtt megnézegettünk, meséltünk a képen látottakról.
Nagyon közel áll a gyerekekhez e téma, sok ismerettel rendelkeznek az állatokkal kapcsolatban. Több kisgyerek is mesélt saját házi kedvencéről, kutyáról, cicáról, nyusziról, aranyhörcsögről, teknőcről.
Igyekeztünk egész héten állatokról szóló mesékkel, énekekkel, történetekkel foglalkozni. Így került sor a „Három kismalac és a farkas” című mese megismertetésére. Általunk készített síkbábokkal keltettük fel az érdeklődésüket a mese feldolgozására. Lehetőségük nyílt a meseszereplők „bőrébe bújni” s azok hangján megszólalni. Azóta is napi szinten előkerül a mese, már önállóan is el tudják dramatizálni.

Brassai Beáta                                             Gombosné Györkös Szilvia
Óvodapedagógus                                        Óvodapedagógus

Újra együtt a Kékcinkék!

Újra együtt a Kékcinkék!

Nem volt könnyű a fél éves kihagyás után újraindítani a csoportot – összehozni a barátokat -beszoktatni az új kiscsoportosokat.

Sok új ötlettel, játékkal, és beszélgetéssel próbáltuk segíteni őket, hogy összeszokjanak, megismerjék és alkalmazkodni tudjanak egymáshoz, betartsák a kívánt magatartást, együttműködjenek csoporttársaikkal, velünk, felnőttekkel, és jól érezzék magukat együtt.

A nagyobbakat felkészítettük a kicsik fogadására, beszélgettünk róla kik érkeznek majd, milyen jelet kapnak, elmondtuk – lehet, hogy sírdogálni is fognak, mert hiányzik otthonuk, az anyukájuk.

Köszöntő dalt tanultunk, és beszélgető körben elénekeltük személyre szólóan az újaknak.

A bábjátékot is segítségül hívtuk az ismerkedéshez. Csoportunk szóvivő bábjai, Jancsi bohóc és Kékcinke is örömmel fogadták a régi-és új gyerekeket, verset mondtak, bemutatkoztak, és örömüket fejezték ki nap-mint nap, hogy újra együtt van a csoport és ők is ismerkedtek az új kicsikkel.

Bábdarabok bemutatásával is kedveskedtünk a gyerekeknek, hogy jobban megszeressék az óvodát és ismert mesét is eljátszottak a nagyobbak a kicsiknek.

Drámapedagógiai játékokkal támogattuk az összehangolódást, – pókháló játékkal, nyuszi keresővel, szeretet gyertya átadással.

Barátság karkötőt szőttek egymásnak a nagyobbak szorgalmas és kitartó munkával. Bár elfáradtak, de újrakezdték, mert örömet akartak szerezni egymásnak. Megtapasztalták az érzést, hogy a barátokért érdemes a nehézségeket is vállalni.

Kincskereső csapatjáték során a homokozóban elrejtett „kincsesládákat” keresték meg, rajzolt térkép alapján. A három csapat örömmel lapátolta a homokot és izgalommal bontogatta a ládikákat, melyben játékokat, mesekönyvet és egy édességet találtak.

A közös játékos tevékenységek és a sikerek jól összehozták a csoportot, igazi közösség alakult.

 

Nagyné Kovács Violetta
óvodapedagógus

Pejkó csoportban „ép testben ép lélek!”

Pejkó csoportban „ép testben ép lélek!”

Pedagógiai programunkban kiemelt feladat az egészséges életmód és higiéniai szokások alakítása, egészségvédő magatartás megalapozása. Csoportunkban is a különböző színtereken, a szülőkkel együttműködve, változatos tevékenységekkel igyekszünk pozitív érzelmi viszonyt kialakítani a gyermekekben az egészséges életmód iránt. Ez most különösen aktuálissá vált a jelenlegi járványhelyzetben, az egészségük megőrzésének érdekében.

A kisebbek ismerkednek, gyakorolják, a nagyobbak alkalmazzák a higiéniás szokásokat. Tudják, miért fontos a rendszeres, gyakori, alapos kézmosás. A Kézmosás világnapjához kapcsolódóan is sokféle tevékenységen keresztül bővítettük, rendszereztük ismereteiket. Mindennap gyakorolják a fogmosás helyes technikáját. Többségük zsebkendőbe, könyökhajlatba tüsszent. Nagyobbak önállóan, kicsik felszólításra, szükséges segítséggel használják a papír zsebkendőt, az orrfújást játékosan gyakoroljuk a levegő elem kapcsán is: „kiselefánt, nagyelefánt”.

Biztatjuk a gyermekeket, de ők is egymást, hogy kóstolják meg a számukra ismeretlen ételeket. Egyre többen elfogadják az új ízeket, miközben egészségesebb, az életkoruknak megfelelő táplálkozási szokásaikat alakítjuk. Ezt segíti „Az vagy, amit megeszel” jó gyakorlatunk is.

Zöldséget, gyümölcsöt napi rendszerességgel fogyasztanak, melyet a konyha és a szülők biztosítanak számukra. Több alkalommal, a gyerekekkel közösen gyümölcs és zöldségsalátákat készítünk, amelyeket tavasszal és nyáron ízesítünk, kiegészítünk a kiskertünkből szedett terményekkel, fűszernövényekkel. Különböző érzékszerveken való megtapasztalással megismerik az egészséges ételeket.

A születésnapokat torta helyett gyümölccsel, salátákkal, puliszka tortával ünnepeljük.

Fontos, hogy a gyerekek elegendő egészséges folyadékot igyanak, önálló vízivási lehetőséget biztosítunk egész nap.

Csoportunkban a mozgásra, testedzésre is napi rendszerességgel lehetőséget teremtünk. Ha lehet, mindennap kimegyünk a szabadba. Rossz idő esetén a csoportszobában kezdeményezünk mozgásos játékokat, viszünk be mozgásfejlesztő eszközöket vagy tartásjavító, lábboltozat kialakulását elősegítő játékos gyakorlatokkal ismerkednek. Nagyon szeretik a gyerekek a tornaszobai mozgástevékenységeket. Reméljük, hamarosan elkezdődhetnek az uszodai foglalkozások, már nagyon várják a gyerekek.

Szükséges, hogy a gyerekek megismerjék, elfogadják, alkalmazzák a balesetvédelem érdekében kialakított szokásokat, szabályokat.

Továbbra is arra törekszünk, hogy a gyerekek játékos módon sajátíthassák el, hogyan kell ügyelniük az egészségükre, miért szükséges a testük ápolása, a helyes táplálkozás, a megfelelő mozgás.

Deésné Havasi Judit
óvodapedagógus