Polgár Judit magyar sakkozó, nemzetközi nagymester, sakkolimpikon által megalkotott Sakkpalota Program 2013. óta sikerrel működik, melynek óvodai változata a Sakkjátszótér Komplex Képességfejlesztő Program, mely az életkori sajátosságok figyelembe vételével, összetett képességfejlesztést nyújt az öt éves gyerekek részére, nagyban hozzájárul az iskolára való felkészítéshez. Fejleszti a figyelmet, a koncentrációt, a számfogalmat, a problémamegoldó képességet, a kreatív és a stratégiai gondolkodást, a mozgáskoordinációt, a szem-kéz koordinációt, a szövegértést és a szövegalkotást, a szókincset és nem utolsósorban játszik a gyermek.
A Hétszínvirág Óvoda Töprengő tehetségműhelyében két éve sikeresen működik a program, Kerekes Attila és Nagy László óvodapedagógusok irányításával. A nevelési év kezdetén, a malomjáték megismerésével kezdjük a játékot, melyet három, hat, majd kilenc termésfigurával játszunk, ezzel az egyszerűbb, matematikai és stratégiai ismereteket nyújtó játékkal fokozatosan térünk rá foglalkozásonként, a sakk nyújtotta változatos játéktevékenységekre. A sakkfigurák és a sakkjáték szabályainak fokozatos megismerésével, a feladatsorok kreatív játékaival, a sakkmesék mesélésével, a nagy sakkszőnyegen mozgásos játékokkal, a babzsák bábokkal játszva „felépítjük a Sakkpalotát” a gyerekek fejében. Egy oly varázslatos országba lépünk át, ahol hétmérföldes túrákon kalandozhatunk Vendi Vezérrel, és ahol Agyafúrt Keresztes Király fejtörőkkel teszi próbára tudásunkat. Hetente egy alkalommal, harminc perces időtartamban, nyolc-kilenc fő vesz részt a tehetségműhely foglalkozásokon. Mozgásos játékokkal kezdünk, a korábbi ismereteinket felelevenítve térünk rá az addig megismert sakkbábuk és játékszabályok alkalmazásával a táblás sakkjátékra. A gyerekekkel való egyéni és differenciált foglalkozás is megvalósul, akár a mikro csoportos, akár, a párban játszott játékokkal, játékaink során. Eljutva a sakktábláig közel azonos képességekkel rendelkező párok állnak fel a sakkmezőn, majd kezdődhet a csata. A támadás és a védekezés kontrasztját felépítve a gyerekek gondolkodásában egy olyan látásmódot valósít meg e játék, amely nemcsak az iskolára, hanem az életre való felkészítésben is mérvadó. A többlépcsős, logikus, kreatív gondolkodás útjára nyit kaput. A gyerekek izgalommal, kedvvel és komoly odafigyeléssel vesznek részt a Sakkjátszótér Programban, ahol „ropognak az agy fogaskerekei”. A TOP-7.1.1-16-H-ESZA-2019-01165 „Óvodás gyermekek tehetségfelismerése és gondozása a gyermekcsoportokban” sikeres pályázatnak köszönhetően a DIOO /Digitális Okosjáték Óvodásoknak/ programba is bekapcsolódtunk, ahol a gyermekek képességeinek fejlesztése, fejlődésmenetének a mérése valósul meg változatos játékokon keresztül.
Az alábbi linken betekintést nyerhetnek a műhelymunkába.
Nagy László óvodapedagógus, műhelyvezető
