A tanév lezárásaként angol nyári tábort szerveztem a gyerekek számára a Patakparti Óvodában 2026. június 22-e hetében. 18 gyermek részvételével valósult meg a tábor, melynek tematikája a négy őselem köré épült fel. Első nap a víz, a második nap a levegő, a harmadik nap a föld, a negyedik nap a tűz volt a központi téma és az utolsó napon összekapcsoltuk mind a négyet, hiszen az élethez minden elemre szükség van. A tábor célja az volt, hogy a gyermekek játékos, élményközpontú tevékenységeken keresztül mélyítsék el az év során megszerzett angol nyelvi tapasztalataikat, valamint természetes kommunikációs helyzetekben találkozzanak az idegen nyelvvel. A program során projektalapú megközelítést alkalmaztam, amely lehetőséget adott arra, hogy a gyermekek komplex módon, többféle tevékenységbe ágyazva használják az angol nyelvet. A heti tematika változatos mozgásos játékokat, dalokat, meséket, kézműves foglalkozásokat, közös alkotást és szabadtéri programokat foglalt magában. A foglalkozások során előkerültek az év közben tanult témák – többek között a színek, számok, állatok, járművek, foglalkozások, ruhadarabok, gyümölcsök, zöldségek és testrészek –, amelyeket a gyermekek élményszerű helyzetekben ismételhettek és alkalmazhattak. Kiemelt figyelmet fordítottam arra, hogy a nyelvi tevékenységek játékosak, életkoruknak megfelelőek és sikerélményt nyújtók legyenek. A tábor során a gyermekek nyitottan, aktívan és örömmel kapcsolódtak be a programokba. Bátran használták az angol kifejezéseket, szívesen énekeltek, mozogtak és együttműködtek társaikkal. Az intenzívebb nyelvi környezet hozzájárult az angol nyelv iránti pozitív attitűd erősítéséhez és a kommunikációs kedv fejlődéséhez. A tábor lezárását követően a szülők részéről is több pozitív visszajelzés érkezett. Kiemelték, hogy gyermekeik örömmel meséltek otthon az átélt élményekről, szívesen idézték fel az angol dalokat, játékokat és közös programokat. Többen jelezték, hogy a gyermekek minden nap lelkesen érkeztek a táborba és sajnálták annak befejezését. Külön öröm volt megtapasztalni, hogy a közös élmények nemcsak a nyelvi fejlődést támogatták, hanem a közösségi kapcsolatok erősödését is elősegítették: a tábor során új barátságok szövődtek, a gyermekek nyitottabban fordultak egymás felé. A tábor jó hangulatban, sok közös élménnyel zárult. A gyermekek számára örömteli lezárása volt az egész éves angol foglalkozásoknak, miközben lehetőséget adott arra is, hogy játékosan megerősítsék meglévő nyelvi ismereteiket.
2026.03.02-2026.03.06. időszakban az Ajka Városi Óvoda Patakparti óvoda Vuk csoportjában került sor erre a programra. Örökös Zöld óvodaként fontosnak tartjuk, hogy a gyermekek mindennapos feladatai közé tartozzon a környezet védelme, az egészséges táplálkozás, a hulladék anyagok szelektív kezelése, felhasználása és az energiával való takarékoskodás. Magyarországon 2000 óta, március 6-án tartjuk az Energiatakarékossági világnapot, ekkor a környezettudatosság, fenntarthatóság kerül a figyelem középpontjába. Egyre fontosabb témává válik az energiatakarékosság, nagyon fontos, hogy ebbe a gyerekeket is bevonjuk. Minél többet tudnak az energia és erőforrások működéséről, annál könnyebb lesz nekik megtanítani az energiatakarékosság fontosságát. Az EON Energiakaland oldalán https://energiakaland.hu rengeteg jópofa interaktív játékot és anyagot találunk egészen óvodás kortól kamaszkorig! Az energiaforrások megismerése céljából megnéztük a „Gyerekeknek készült kisfilmet az energiatermelésről” és a témához kapcsolódó mesékkel, versekkel is megismerkedtünk. Képek videók bemutatásán keresztül a hét folyamán a gyerekek ismereteket szereztek a megújuló energiaforrásokról, mint pl. a nap, szél, vízenergia. Megbeszéltük, hogy ezek folyamatosan újratermelődnek, használatuk nagyon fontos és beszéltünk a legfőbb típusairól, amelyek a napelemek, szélturbinák és geotermikus rendszerek. Megfigyelhettük a villany és az elemlámpa fényeit. Megbeszéltük, hogy az elemlámpa elemes, működik, ha elemet teszünk bele, de nem világít, ha nincsen benne elem. Játékos feladaton keresztül, melynek neve Villanykapcsoló-vadászat, a gyerekek „Energia- rendőrré” változtak, és feladatuk volt figyelmeztetni a csoport tagjait a feleslegesen égő lámpákra.
Zseblámpa, elemlámpa fényével a csoportszobában elrejtett kincseket keresték meg a gyerekek. Méhviaszlapokból gyertyákat készítettünk, majd a villany lekapcsolása után egyet meg is gyújtottunk. Közben beszéltünk arról, hogyha nincs áram, akkor az elemlámpa mellett a gyertya fényével is tudunk világítani, de nyílt láng használata közben elővigyázatosnak kell lenni és figyelni kell a nyílt láng használatával kapcsolatos szabályokra. Összességében mozgalmasan telt a hét, a gyerekek aktívan vettek részt az energiatakarékossággal kapcsolatos tevékenységekben, közben pedig új ismereteket, élményeket, tapasztalatokat szereztek.
1848-49-es magyar forradalom és szabadságharc megünneplése a Patakparti Óvoda Szivárvány csoportjában
A tavasz kezdetén, a hóvirág fehér színű ragyogásával, az ébredő természet zöld színével, a piros csőrű gólyák érkezésével, észrevétlenül a nemzeti színeinkhez jutunk. Az érkező gólyák szerelmes kelepelése szinte hungarikumnak számít itt a Bakony lábánál is. Tüskeváron már kelepel. Mi pedig énekeljük a Gólya, gólya gilice… kezdetű dalt, majd menetelünk énekelve, kelepelésre és dobszóra, Weöres Sándor versére: „Nincs szebb a virágnál, szép szál katonánál!”. Készítettünk a gyerekekkel csákókat, papírkardokat, a szülőkkel zokniból és bambuszból huszárlovakat és a lányoknak pártákat, hogy hűek legyünk a hagyományainkhoz. Játszottunk Adj, király katonát! nevű játékot és százszor elszavaltuk Petőfi Sándor Nemzeti dal című versének első versszakát. Rákosi Viktor író csodálatos huszáros történetei adtak meseszerű erkölcsi útmutatást, Tordon Ákos huszáros meséi pedig élvezetes kalandozásokba repítettek, mindnyájunkat. Célunk a gyermekek nemzeti hovatartozásának és hazaszeretetének alapozása, a magyar hagyományok, jelképek és ünnepek iránti érzelmi kötődés kialakítása, az ünnep hangulatának, közösségi élményének megteremtése, a közösségi élmény erősítése az óvodai csoportban és az életkornak megfelelő módon megismertetni a szabadság, bátorság és összetartozás értékeit. Pedagógiai elvünk, hogy az ünneplés legyen élményszerű, játékos és rövid, hogy a történelmi tartalom helyett inkább a hangulat, a jelképek és a közös élmény kerüljön előtérbe.
Az Ajka Városi Óvoda- Patakparti óvodájában 2015 óta van jelen a Boldogságóra Program. Szeretném szívből megköszönni az Örökös Boldog Óvoda Díjat, melyet idei évben én vehettem át. Óriási megtisztelésnek éltem meg, hogy képviselhettem óvodánkat, amelynek mindennapjait a szeretet, az elfogadás és a gyerekek boldogsága hatja át. Kaposiné Kundermann Lívia óvodapedagógus kolleganőnek köszönhetjük, hogy óvodánkba “elhozta” ezt a nagyszerű lehetőséget! Mára már büszkeséggel elmondhatjuk, hogy szinte az összes csoportunkban jelen van a Boldogságóra Program. A program fő irányelvei, hogy elősegítse a gyermekek mentális egészségét és jóllétét, támogatva őket abban, hogy boldogabb és kiegyensúlyozottabb életet élhessenek. Külön hálával gondolok Bagdi Bellára, aki inspirációt, iránymutatást és hitet ad számunkra abban, hogy a boldogság tanulható – és nap, mint nap továbbadható a gyermekeknek. Ez a díj szól a pedagógus kollágáknak, szülőknek, és minden kisgyermeknek, akikkel együtt építjük ezt a csodás közösséget! Ez egy közel fél évszázados óvodai közösség szívének és munkájának elismerése. Köszönöm a szeretetet, a bizalmat! Hálás vagyok, hogy részese lehetek ennek az útnak! Leyer Nikolett óvodapedagógus
Az idei téli időszak egyik legnagyobb élménye volt óvodásaink számára a nyolc alkalomból álló korcsolyaoktatás, mely az ajkai Sportváros Nonprofit Kft által üzemeltetett Jégcsarnokban valósult meg. A 28 kisgyermek nagy lelkesedéssel és kíváncsisággal vett részt minden egyes foglalkozáson. A kezdeti bátortalan lépésekből hamar magabiztos csúszkálás lett, és a gyerekek arcán végig őszinte öröm tükröződött. A foglalkozások során a kicsik játékos gyakorlatokon keresztül ismerkedtek meg a korcsolyázás alapjaival. Oktatóink nagy türelemmel segítették őket az egyensúly megtalálásában, a helyes tartás elsajátításában és a biztonságos haladásban. A gyerekek fejlődése látványos volt: minden kisgyermek képessé vált önállóan használni a korcsolyát, és egyre magabiztosabban mozogtak a jégen. A nyolc alkalom során nemcsak mozgáskoordinációjuk, hanem kitartásuk, bátorságuk és önbizalmuk is sokat fejlődött. Látni, ahogy a gyerekek örömmel, egymást biztatva csúsztak a jégen, minden alkalmat különlegessé tett. A program különlegességét tovább emelte, hogy az M1 televízió is ellátogatott hozzánk, és egy kis riportfilmet készített az oktatásról. Nagy öröm volt számunkra, hogy az országos csatorna is érdeklődést mutatott a kezdeményezés iránt, és bemutatta a gyerekek lelkes részvételét, valamint a közösségben végzett sport örömét. Ezúton is szeretnénk megköszönni a szülők támogatását és az oktatók elhivatott munkáját. Bízunk benne, hogy ez a közös élmény hosszú távon is meghozza a mozgás iránti szeretetet, és a jövőben is lesz lehetőségünk hasonló programokban részt venni
Legutóbbi hozzászólások